NDLR :Nous relayons ici cet appel à volontaires pour participer à un travail d’enquête sur les inégalités scolaires. Il s’adresse aux anciens élèves, aux enseignantEs, aux AESH, et à tous les salariéEs et bénévolEs concernéEs ou impliquéEs sur ces questions. Le questionnaire est en ligne ici
Dans le cadre d’un cours de licence 3e année consacré à la critique face à la littérature documentaire, j’ai proposé aux étudiant.es de se lancer en groupe dans un travail d’enquête documentaire afin d’éprouver les vertus, en les mettant en pratique à l’échelle d’un article de presse, des quelques principes de l’éthique documentaire. Bien sûr, les étudiant.es étaient invité.es à déterminer l’objet de leur enquête, dans laquelle je n’ai fait que les accompagner. Ça a fonctionné au-delà de mes espérances, au point que beaucoup d’étudiant.es se sont accroché.es à leur projet d’enquête dans les conditions du confinement alors que la tâche était devenue facultative. J’ai par exemple recueilli des enquêtes, réalisées à partir d’un travail de terrain, sur les violences sociales et politiques vécues de nos jours par – je reprends les termes employés par les étudiant.es – la communauté LGBTQIA+, les prostituées, les employé.es de la Poste, celles et ceux de MacDo, les paysan.nes, les membres du réseau social Instagram, les victimes de harcèlement scolaire.
J’écris ce statut avec l’accord d’un étudiant lancé pour sa part dans une enquête relative aux “inégalités scolaires face à l’apprentissage et la pratique de l’écriture en primaire et au collège”. Je lui ai proposé de relayer son enquête de terrain à laquelle vous pouvez participer selon que vous êtes
– Professionnel ayant suivi des élèves en difficulté
– Parent ou tuteur d’élève en difficulté
– Élève rencontrant ou ayant rencontré des difficultés
En particulier, il a intégré “des options sur la transidentité dans les questionnaires à destination des parents et des anciens élèves après avoir lu plusieurs communiqués de syndicats et d’associations sur les difficultés scolaires rencontrées par ces élèves” – et il espère recueillir des réponses qui lui permettront d’explorer cette piste d’analyse.
De façon générale, le travail d’élaboration des questionnaires est vraiment remarquable, comme au demeurant tout ce que fait cet étudiant qui a beaucoup de mérite – et je vous serais sincèrement reconnaissant si vous preniez le temps d’y consacrer un peu de votre temps. Merci aussi à vous de relayer la proposition, si vous le jugez bon
Le questionnaire est en ligne ici
